Home / Nos Programmes e2 / Galileo Technic

Galileo Technic

Galileo Technic

Public cible : 5e — 6e année ou diplômés du programme  « Bricks Challenge »

Maximum 16 enfants par groupe.

Durée du cours : 75 minutes

 

Le cours « Galileo Technic » offre un vaste éventail de connaissances en science, technologie, ingénierie mécanique et mathématiques (STEM). Les étudiants explorent les machines d’une perspective professionnelle d’ingénierie, se concentrant sur la résolution de problèmes et sur le travail d’équipe pour construire des machines complexes.

Le programme fournit un niveau avancé d’études thématiques, exécutant des principes d’ingénierie mécanique en bâtissant des modèles avec des LEGO. En analysant les aspects physiques, mathématiques et techniques de l’opération d’une machine, les étudiants comprendront quelle est la méthode la plus efficace pour la construire.

Le programme « Galileo Technic » utilise la méthode d’apprentissage en spirale, c’est-à-dire que les étudiants se penchent sur un certain sujet, l’examinant sous différents angles et contextes, ce qui leur permet d’intégrer les processus de base les plus souvent appliqués par les ingénieurs. Il s’agit d’un programme qui approfondit le programme « Bricks Challenge »; les étudiants devront réfléchir comme des ingénieurs experts en considérant les aspects physiques et mathématiques des machines.

Le programme est constitué de projets individuels et de groupes qui prépareront les étudiants à l’environnement de travail dynamique du 21e siècle.

 

 

Structure du cours :

– 15 minutes : Introduction du contenu de la leçon et explications du modèle.
– 40 minutes : Construction du modèle.
– 10 minutes : Jouer et proposer des améliorations au modèle.
– 10 minutes : Démontage du modèle, rangement et résumé de la séance

Sujets principaux :

  • Introduire de nouveaux termes d’ingénierie aux étudiants tout en appliquant les sujets du « Bricks Challenge ».
  • Le cours donnera un nouvel aperçu des mécanismes suivants: les systèmes de transmissions à plusieurs canaux, la coordination mécanique, le mouvement d’un corps sur un axe de rotation, centre de gravité et pivot, différentes utilisations de rochets, appauvrissement de l’énergie, recyclage, applications limitées de la transmission par courroie.
  • Statistiques : probabilités, pourcentages, mécanismes de lancement semi-automatiques, travail parallèle, radar, pilotage axial et systèmes de verrouillage différentiels.


Objectifs spécifiques du programme
:

  • Encourager la pensée indépendante et créative.
  • Développer l’habileté d’analyser des processus d’ingénierie.
  • Acquérir des compétences d’ingénieur.
  • Développer des compétences pour résoudre des problèmes.
  • Élargir les horizons et les connaissances générales des lois physiques et de phénomènes naturels variés.
  • Améliorer la vision spatiale.
  • Développer l’autonomie.
  • Développer les connexions sociales, ainsi que les compétences interpersonnelles et de communication.
  • Acquérir des compétences utiles au 21e siècle, telles que la réflexion supérieure et son intégration à la vie moderne.


Modèles des thèmes passionnants :

  • Lanceurs variés.
  • Équipement de construction.
  • Équipement industriel.
  • Manèges de parc d’attraction.
  • Animaux variés.
  • Mécanismes de véhicules variés.
  • Machines complexes demandant du travail d’équipe.