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Robo Bricks

Robo Bricks

Public cible : 4e — 6e année ou diplômé du programme « Bricks Challenge »

Maximum 16 enfants par groupe

Durée du cours : 90 minutes

 

L’objectif du cours est d’initier les élèves aux aspects théoriques et pratiques des domaines de la technologie, de l’ingénierie logiciel, des mathématiques et de l’entrepreneuriat.

Le cours développe la réflexion algorithmique et la mise en oeuvre de programme en utilisant la programmation graphique LEGO® WeDo. Au cours de chaque leçon, les élèves construiront un robot en utilisant les pièces LEGO® et le programmeront selon les fonctionnalités demandées. La plupart des tâches de programmation seront effectuées en anglais. L’objectif du cours est atteint lorsque les élèves conçoivent un logiciel et un projet de génie mécanique, étudient le marché et utilisent les méthodes rhétoriques pour réussir leur présentation auprès d’investisseurs.

 

Sujets principaux :

  • En utilisant la méthode Young Engineers Spiral, l’introduction au monde de la robotique sera basée sur la mise en oeuvre de toutes les connaissances concernant l’ingénierie mécanique acquises dans les programmes précédents.
  • Principes de l’ingénierie logiciel et du génie mécanique : planification d’algorithmes, formulation de pseudo-codes, organigrammes, programmation We-Do, commandes d’exécution, boucles, multithreads, opérations au clavier, utilisation de capteurs, commandes de calcul.
  • Introduction à l’entrepreneuriat : étude de marché, plan d’affaires, utilisation de Google et de Microsoft PowerPoint, méthodes rhétoriques.

 

Objectifs spécifiques du programme :

  • Développer la pensée algorithmique
  • Apprendre la terminologie anglaise en génie logiciel
  • Développer la pensée procédurale
  • Développer la confiance en soi et le sens de l’auto-efficacité
  • Soumettre un projet final
  • Développer les habiletés de présentation tout en tenant compte des capacités rhétoriques
  • Développer les compétences suivantes du 21e siècle :
    o travailler efficacement en équipe et savoir relever les défis;
    o orientation informatique;
    o acquérir les connaissances de système d’informatique et médiatique;
    o développer la pensée de haut niveau tout en ayant une pensée critique et créative.


Modèles des thèmes passionnants :

  • Gadgets et jeux
  • Robots de divers domaines exécutant différentes tâches